一個標準的多媒體視聽教室，它至少應(yīng)包含計算機系統(tǒng)、投影顯示系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)備和集中控制等幾個系統(tǒng)。

    計算機系統(tǒng)即可以直接進行計算機教學(xué)、培訓(xùn)和演示，也可以通過各種軟件來制作不同學(xué)科的的教學(xué)資料。計算機系統(tǒng)可以使用臺式機，也可使用筆記本電腦。

    投影顯示系統(tǒng)由多媒體投影機、視頻展示臺、投影屏幕等組成。目前國內(nèi)能見到的投影機品牌比較多。進口品牌中如日本的EPSON、SONY以及荷蘭的PHILIPS、韓國LG等公司的產(chǎn)品檔次齊全、技術(shù)成熟，有可靠的質(zhì)量保證，屬中高檔機型。國產(chǎn)品牌如神州數(shù)碼公司的晨星、鴻合Hite-Pro系列投影機,屬低檔機型,以其低廉的價格占據(jù)了一定的市場。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己資金狀況、實際使用環(huán)境來選擇實用的投影機。一般來講，選擇物理分辨率在800*600、亮度在810ANSI左右的投影機即可滿足我們教學(xué)的需要。

    視頻展示臺-----無粉筆教學(xué)的選擇，即可投實物，又可投膠片，綜合了幻燈機、膠片投影儀的功能，增加了教學(xué)直觀效果。品牌如韓國三星、泰元、日本JVC、松下，鴻合的展臺等，有底燈，側(cè)燈，帶正負片翻轉(zhuǎn)功能，視頻清晰度在470線左右，可以滿足不同環(huán)境使用。

    投影屏幕從質(zhì)地上可分為玻珠幕、白塑幕，金屬幕等。教室里多采用正投的方式，一般選擇白塑幕比較符合投影機光學(xué)反射原理，投出的圖像清晰、亮麗,且價格適中。

    影音系統(tǒng)主要包括影音播放設(shè)備如DVD、錄像機、卡座；傳聲設(shè)備如有線話筒，無線話筒；擴聲設(shè)備功放、音箱等。有的學(xué)校還加有調(diào)音設(shè)備如調(diào)音臺、混響器等，這些得根據(jù)教室的大小、墻面的吸聲系數(shù)實際情況確定。

    環(huán)境設(shè)備主要指可調(diào)燈光、電動窗簾等，以保證良好的教學(xué)環(huán)境。

     如何有效的運用和管理如此眾多的多媒體設(shè)備,而不至于因設(shè)備的切換、環(huán)境的控制使老師手忙腳亂，讓老師和學(xué)生全身心地投入到教學(xué)和學(xué)習(xí)中，最好的解決辦法就是擁有一套中央控制系統(tǒng)。

    中央集中控制系統(tǒng)是結(jié)合計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最新成果，將所有設(shè)備的操作集中在一個界面上來完成。它的最大的特點就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過程中輕松、從容。通過幾年的發(fā)展和使用,集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。最早進入我國的多媒體控制系統(tǒng)是美國的CRESTRON（快思聰）和AMX。產(chǎn)品比較成熟，系統(tǒng)穩(wěn)定性好，但也有一些不足：安裝麻煩，須專業(yè)人員現(xiàn)場編程，這也給今后的升級和維護帶來了極大的困難；控制界面呆板，一經(jīng)安裝，再也無法更改；價格昂貴，對大多數(shù)學(xué)校來講，無法承受如此費用，從性能價格比的角度來看，不是最好的選擇。國內(nèi)一些商家從1997年開始涉足這一領(lǐng)域。通過幾年的借鑒、吸收和改進，有幾個廠家已脫穎而出，如北京的WISE、廣州宏控等系列控制系統(tǒng)，無論從系統(tǒng)的穩(wěn)定性、系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的可擴展性來講，完全可以取代甚至超過進口品牌。

    在選擇控制系統(tǒng)時應(yīng)注意以下幾個方面
    首先系統(tǒng)要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，達到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價格。
其次要注意系統(tǒng)的開放性和兼容性。安裝簡單、升級容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。

    最后應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計算機操作水平是不一致的，有些老師對計算機操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。

    綜上所述，要建立一個完整的多媒體電教室，它應(yīng)該涉及到聲、光、電等各個方面，應(yīng)充分考慮老師在使用過程中的問題，一方面既要考慮到學(xué)校的資金狀況；另一方面要考慮到老師的實際操作情況，簡單、快捷、方便，要讓對計算機使用不太熟悉的老師在教學(xué)中敢于使用多媒體設(shè)備，提高使用效率,達到事半功倍的效果。