最近，人們的目光被英國布拉德福德市東北部校區(qū)里幾年前安裝的各種各樣科技教學工具所吸引。當人們進入布拉德福德東北部學校的教學設備科技開放參觀日的時候很快發(fā)現(xiàn)一切變得跟以前老師站在黑板前用彩色粉筆強調(diào)重點的課堂不一樣。取而代之的是學生們使用一種與筆記本電腦想連接交互使用的交互式電子白板來畫畫，調(diào)取電腦軟件甚至可以獲取互聯(lián)網(wǎng)山的教學資源課件。

　　布拉德福德市圖書館媒體專家Amey Johnson,同時也是技術(shù)整合導師，解釋說國家能源局開設科技開放室向人們展示在過去的四年里學校在技術(shù)方面的花費。

　　校區(qū)負責人Heather McPherson解釋說在開放日期間從國家獲得的7萬6美元津貼用于采購這項科技產(chǎn)品。

　　McPherson說在2007-2008年他們申請津貼的時候?qū)W校有232臺電腦可供使用，相比之下，2010-2011年學校有555臺電腦可供使用。另一項技術(shù)改善是在2011年增加了33套電子白板系統(tǒng)，在2001年得時候還是一臺都沒有，并且擁有了35個無線接收器，這個在2007年也是沒有的。

　　McPherson提出一份報告書，闡敘了已經(jīng)在使用的新技術(shù)對師生們的影響。這分報告書可想學生們展示設備的使用，互聯(lián)網(wǎng)上可用的材料。

　　在開放日期間，從小朋友到高中生都了解了科技對教室的影響作用。高中生Jessica Hainley通過Prezi軟件在NEB學校區(qū)域做了一次報告。Johnson解釋說Prezi就是一種類似于PPT那樣的免費電腦程序軟件。學生們喜歡用Prezi，因為這個使用非常簡單，并且能同時進行幾個教室一起上課。

　　在另外一間懷俄明州教室里五年級學生Evan Brown在做關于魔塔國家公園紀念建筑物的幻燈片。老師Deborah Philippi解釋說Even的表演只是語文課的一部分，Even 從各種互聯(lián)網(wǎng)站上獲取有關他的展示的影音信息。

　　在一個房間里，四年級學生加入了Journey讀書系統(tǒng)，使用耳機、電腦、鍵盤一起上課。一年級老師Joyce Decker解釋說4個部分被擊中到一個中央處理器，是一個根據(jù)學生學習能力分配的學習程序。

　　另外一項新技術(shù)最近也在布拉德福德東北地區(qū)展示，這是一款短焦投影機，能夠?qū)D片清晰的投影在光滑的平面，就像一塊壁畫一樣。學生們可以通過投影機學習，這款投影機綜合了交互式電子白板的多項優(yōu)點。

　　Johnson說師生們對這項新技術(shù)非常的認可并且熱情。他們的老師甚至要搶著用筆記本電腦，因為電腦實在不夠用了。