“九寨溝像童話世界！”，“我們的祖國好美?。?rdquo;，學(xué)生們的一聲聲驚訝的贊嘆聲從河南濮陽市某農(nóng)村小學(xué)的教室里傳出來，教室里老師正在和孩子們一起學(xué)習(xí)《九寨溝》一文，這是該市實施“網(wǎng)絡(luò)班班通”工程后農(nóng)村學(xué)校課堂的一個場景。
          “網(wǎng)絡(luò)班班通”是通過網(wǎng)絡(luò)使城市學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)通，將城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)洁l(xiāng)村學(xué)校，這是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一項有效措施。促進(jìn)教育均衡發(fā)展一直是我國教育工作的重點，2010年出臺的新一輪教育發(fā)展綱要也將促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。促進(jìn)教育均衡發(fā)展，其核心工作是為偏遠(yuǎn)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村的教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
          對于網(wǎng)絡(luò)班班通工程，濮陽市因此成立了專門的技術(shù)服務(wù)、專家研發(fā)和資源建設(shè)團(tuán)隊。下面我們以國內(nèi)知名的錄播廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）為例，簡述一下錄播系統(tǒng)可為“網(wǎng)絡(luò)班班通”工程提供的一種新思路。

AVA錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖

        AVA錄播系統(tǒng)是一種將教學(xué)、講座或會議現(xiàn)場的視音頻信號和VGA信號進(jìn)行同步整合錄制，并生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件（wmv或asf），可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播的一體化設(shè)備。

1.優(yōu)秀課例錄制，生成優(yōu)質(zhì)課例資源
          “把全市最優(yōu)秀教師的最好的課，錄制下來，放在教育網(wǎng)上，供全市教師觀摩學(xué)習(xí)和學(xué)生預(yù)習(xí)、查漏補缺”，對于此類視頻資源建設(shè)工作，AVA錄播系統(tǒng)能夠完全發(fā)揮其優(yōu)勢。AVA錄播系統(tǒng)具備智能跟蹤拍攝、智能切換、遠(yuǎn)程導(dǎo)播、一鍵式錄制等多種功能，錄制過程保證教學(xué)的常態(tài)化進(jìn)行，全面記錄精彩的教學(xué)過程。

2.多種資源整合，提供全方位的學(xué)習(xí)感受
          優(yōu)質(zhì)教育資源庫，一改鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生單一面對課本學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，里面不僅有集中的視頻資源，還提供其他形式的各種資源（如Word文檔、PPT課件、圖片、Flash動畫等），以不同的方式更清晰的呈現(xiàn)知識，同時滿足學(xué)習(xí)者對資源的學(xué)習(xí)資源的不同偏好。如對于上面提到的《九寨溝》一文，可以為學(xué)習(xí)者提供視頻、圖片、文本等多種形式的信息，給學(xué)習(xí)者一種身臨其境的感覺。

3.遠(yuǎn)程直播，與城市學(xué)生一同上課

AVA遠(yuǎn)程互動教學(xué)解決方案

          AVA錄播系統(tǒng)能夠方便快捷的實現(xiàn)遠(yuǎn)程直播，在城市學(xué)校的授課現(xiàn)場配置AVA錄播系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場錄制，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生可以通過終端現(xiàn)場觀看城市優(yōu)秀教師的講課，直播延時小于1秒，實現(xiàn)與城市孩子一同上課，與城市教師開展交流。

4.學(xué)習(xí)觀摩，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
         AVA錄制生成的優(yōu)秀案例視頻存放在視頻資源管理平臺，平臺提供精確的搜索功能，農(nóng)村教師可隨時通過網(wǎng)絡(luò)搜索觀看優(yōu)秀教師授課，觀摩學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
    “學(xué)校建成‘網(wǎng)絡(luò)班班通’以后，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源明顯豐富了，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性被調(diào)動起來。”某農(nóng)村學(xué)校的教師如是說。通過“網(wǎng)絡(luò)班班通”提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)生開闊了眼界，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，對推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有著積極的作用。