順義區(qū)教育研究考試中心運(yùn)用華平視頻會議系統(tǒng)
來源:數(shù)字音視工程網(wǎng) 編輯:ann 2012-02-09 08:24:38 加入收藏
北京順義區(qū)教育研究考試中心成立于2001年11月30日,負(fù)責(zé)組織開展教育科學(xué)研究、指導(dǎo)教學(xué)改革,組織開展教育系統(tǒng)的干部教師培訓(xùn)。中心自成立以來,以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),以聚合教育資源為基本保障,實(shí)施項目管理、任務(wù)驅(qū)動策略,工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。但日常的辦公,教學(xué),研討由于受到時空現(xiàn)狀,很難做到及時協(xié)調(diào),統(tǒng)一部署。為了打破這種溝通難的局面,積極利用現(xiàn)代通訊手段建設(shè)教育信息化系統(tǒng)。決定建設(shè)全市教育視頻會議系統(tǒng),以提高減少會議時間,提高教育水平,經(jīng)過多方溝通,對比、測評多家視頻會議產(chǎn)品后,決定部署華平AVCON視頻會議系統(tǒng)。
項目需求分析
1、便于日常會議的召開
順義區(qū)教育研究考試中心經(jīng)常要召開內(nèi)部會議,傳達(dá)上級文件精神,討論教學(xué)計劃,布置教學(xué)任務(wù)等等。以往開會需要在指定時間到達(dá)會場開會,由于時間的協(xié)調(diào)、交通阻塞等原因,會議效果較差。因此希望通過建立視頻會議系統(tǒng)來改變傳統(tǒng)的開會模式,提高會議效果與工作效率,要求視頻會議系統(tǒng)要軟硬件會議相結(jié)合,即支持會議室硬件會議,又要支持桌面會議,所有參會者無論身處何地都能夠方便地通過PC、筆記本參與會議。
2、保證區(qū)縣內(nèi)各學(xué)校教學(xué)、科研互動交流
每年順義區(qū)教育研究考試中心都要進(jìn)行多次的學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流活動,由于受到時間、地點(diǎn)的限制,傳統(tǒng)的將大家召集在一起的交流方式越來越顯現(xiàn)出它的局限性,一定程度上制約了活動的高效開展,需要運(yùn)用視頻會議系統(tǒng)來提高交流活動的效率。因此要求系統(tǒng)能夠支持WORD、EXCEL、PPT等格式的文檔共享,支持媒體文件共享、支持遠(yuǎn)程控制共享的桌面,要求語音流暢視頻清晰穩(wěn)定。通過視頻會議,活動參與者不僅可以看到發(fā)言人的圖像和聽到聲音,而且可以看到相關(guān)講義、文檔,使身處異地的學(xué)術(shù)交流如處一室。
3、方便遠(yuǎn)程觀摩評估
傳統(tǒng)的公開課、示范課因?qū)W(xué)校與主管部門的領(lǐng)導(dǎo)集中在一起,很容易干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。通過視頻會議系統(tǒng),順義區(qū)教育委主管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無需到教學(xué)現(xiàn)場就可以實(shí)現(xiàn)全區(qū)公開課的遠(yuǎn)程觀摩與評估,在不影響現(xiàn)場教學(xué)的情況下全面、客觀地了解教師的教學(xué)實(shí)際情況,考察教師的教學(xué)水平,以提升了教師資格認(rèn)定、教育工作督導(dǎo)和教育工作改革的效率。要求視頻會議系統(tǒng)音視頻要流暢清晰,且語音與視頻畫面要有機(jī)結(jié)合,音唇同步,要求各類講義與文檔的傳輸要潤滑持續(xù),使講演者的聲音與操作無痕結(jié)合、演試同步。
華平解決方案
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