教育信息化是當(dāng)代世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，是教育教學(xué)改革的突破口，同時(shí)也是教育現(xiàn)代化的必然要求。高校是傳授知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的殿堂，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等在深刻地改變?nèi)祟惿鐣?huì)的方方面面，高等教育必須適應(yīng)、借助信息化來助力自身的發(fā)展，并培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。高等教育領(lǐng)域是國(guó)家教育信息化工作的重點(diǎn)，建設(shè)多媒體互動(dòng)教室，是學(xué)校深化教育教學(xué)改革，豐富教育教學(xué)資源，提升學(xué)校課程建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)條件的重要舉措。

　　在教育信息化解決方案上，多媒體顯示應(yīng)用和交互式教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)——東方中原一直走在行業(yè)最前沿，以先進(jìn)的技術(shù)與理念引領(lǐng)著中國(guó)教育信息化技術(shù)的發(fā)展。近期，東方中原以雄厚實(shí)力出色的完成了武漢理工大學(xué)的多媒體教學(xué)項(xiàng)目。

　　在項(xiàng)目以多臺(tái)東方中原(Donview)86寸觸摸一體機(jī)及松下WX-LAK22/CH套裝，完美的完成武漢理工大學(xué)的多媒體教育提升改造。東方中原(Donview)觸摸一體機(jī)結(jié)合軟件性能增加師生之間的互動(dòng)與交流，讓老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間能更簡(jiǎn)潔，快速的溝通，不再單一化的教學(xué)。松下WX-LAK22/CH套裝更是徹底解放了老師的雙手，讓教學(xué)變得十分輕松。

　　關(guān)于東方中原86寸觸摸一體機(jī)

　　東方中原飛龍系列液晶觸摸一體機(jī)選用A規(guī)IPS商用(工業(yè))液晶屏，壽命長(zhǎng)，色彩還原性強(qiáng)，可視角度達(dá)178度;采用先進(jìn)的紅外觸摸定位技術(shù);支持任一信道下使用觸屏功能;安卓系統(tǒng)與windows系統(tǒng)下都可實(shí)現(xiàn)6點(diǎn)觸控、批注、保存等以及使用雙邊物理快捷鍵一體機(jī)有一鍵黑屏節(jié)能，觸摸即可激活;可支持瀏覽網(wǎng)頁，本地、在線高清視音頻播放，支持OFFICE等多種文件的瀏覽和管理;支持在WIFI下用手機(jī)連接上一體機(jī)，并在手機(jī)上對(duì)其進(jìn)行觸控操作;具有HDMI.VGA.USB.AV,TV等豐富的多媒體接口。即插即用輕松與其他設(shè)備互聯(lián)，該產(chǎn)品采用AG鋼化玻璃(防眩光)具備了防刮擦、防暴、護(hù)眼、免驅(qū)動(dòng)、防水、輕薄輕便等人性化的設(shè)計(jì);并通過融入教學(xué)應(yīng)用軟件，把豐富多彩的資源以及簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件，演示工具展現(xiàn)出來，把多媒體和一體機(jī)功能發(fā)揮的淋漓盡致。能給觀眾最大的視覺沖擊和前所未有的互動(dòng)效果。

　　關(guān)于松下WX-LAK22/CH套裝

　　WX-LAK22/CH系統(tǒng)是1個(gè)頻點(diǎn)的紅外線無線擴(kuò)聲系統(tǒng)。由紅外線接收功率放大器(主機(jī))、紅外線傳感器、頸掛式紅外線無線話筒構(gòu)成。支持2路音頻輸入?？蛇B接4個(gè)揚(yáng)聲器。

　　* 小型輕便的頸掛式紅外線話筒，話時(shí)徹底解放雙手。

　　* 內(nèi)置單頻紅外線無線接收及20W功率放大器，可連接4個(gè)揚(yáng)聲器，適用于學(xué)校教室、議室。

　　* 帶有嘯叫抑制功能，有效地阻止嘯叫，獲得穩(wěn)定的擴(kuò)音效果。

　　* 帶有錄音輸出接口，可在錄播教室等地方使用。

　　總結(jié)

　　教育信息化是當(dāng)代世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，是教育教學(xué)改革的突破口，同時(shí)也是教育現(xiàn)代化的必然要求。東方中原深耕教育行業(yè)20余年，始終堅(jiān)持“和諧 誠(chéng)信 敬業(yè) 創(chuàng)新”核心文化理念，將先進(jìn)的多媒體、交互顯示產(chǎn)品和技術(shù)帶給客戶，為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值，引領(lǐng)了中國(guó)教育信息化的融合和發(fā)展，為中國(guó)教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。