近年來，錄播作為教育的一個重要輔助工具，為教育資源均衡做出了重要的貢獻，然而單純教學視頻的播放，開始出現(xiàn)學生缺乏真實課堂的參與感等問題。遠程網(wǎng)絡互動錄播教學迅速崛起。

　　智微智能致力打造創(chuàng)新錄播產(chǎn)品，通過廣泛實踐引領和伴隨教育行業(yè)客戶信息化建設成長，智微智能積累了深厚的行業(yè)經(jīng)驗。《教育信息化2.0行動計劃》的發(fā)布，推動基于互聯(lián)網(wǎng)教學，管理，服務等新模式變革，教育信息化開啟進一步的發(fā)展。智微智能在傳統(tǒng)錄播基礎上打造遠程互動教學功能，開啟“互動+錄播”的在線教育授課，打造名優(yōu)“雙師課堂”教學，助力教育信息化2.0，打造最新“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。作為Intel MRS ，智微智能遠程互動錄播解決方案已在全球范圍內(nèi)展開大力推廣，在國內(nèi)也已開始應用到中小學教育中。

　　近日，智微智能助力河北廊坊教育局開啟“遠程互動云錄播系統(tǒng)”項目，為解決廊坊市內(nèi)部學校辦學水平差距較大、教育發(fā)展不均衡等問題，河北廊坊教育局在廊坊30多所院校內(nèi)建設互動錄播教室，通過互動錄播和標準化錄播教室的建設，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，打造院校間教學互動，名師一對多教學，形成以名校帶動其它學校的創(chuàng)新發(fā)展模式，使廊坊市各區(qū)域中小學在教育理念、管理水平、師資力量、教學質(zhì)量等各方面實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　系統(tǒng)架構(gòu)圖

　　功能介紹：

　　互動錄播一體

　　智微智能互動錄播在原有 OPS 常態(tài)錄播系統(tǒng)中，融合互動功能，一機課堂教學互動，實現(xiàn)課程錄制、自動跟蹤等多項功能。通過強大的互動錄播系統(tǒng)，課上實現(xiàn)遠程課堂實時互動;同時完成課程錄制保存，上傳平臺，課后學生也能隨時隨地觀看復習。 插入課堂場景圖片

　　打造1對N教學

　　各院校通過互動錄播教室連通教育局互動MCU服務器，完成教育局與各學校以及各學校間的視頻互動，教育局可通過直播教學，實現(xiàn)全市范圍內(nèi)網(wǎng)絡在線精品課程的實時直播;名師也可自主實時創(chuàng)建互動課堂，邀請多間教室加入課堂，完成1對N 互動教學，共上一節(jié)課，讓高水平教學資源能夠在多所院校內(nèi)流動，放大，共享。

　　極簡創(chuàng)建/加入課堂

　　1. 通訊錄管理

　　通過設備信息可將需連通教室全都加入通訊錄，講師創(chuàng)建課堂前，直接在通訊錄中點擊自主選擇此次互動課堂參與者。講師可創(chuàng)建固定分組，一鍵選取所有參與人員，簡化互動課堂的創(chuàng)建。校內(nèi)也可自行設置管理員職位，自主管理本校內(nèi)的互動賬號。

　　2. 設備實時狀態(tài)獲取

　　可實時獲取設備目前狀態(tài)(在線、離線)，同時也可實時獲取通訊錄中設備狀態(tài)(在線、離線、運行中)，便于創(chuàng)建互動課堂和邀請其它教室加入互動課堂。

　　3. 自主加入課程

　　未被邀請加入的教室可通過賬號和密碼實時參與到課堂中。無需講師重新邀請，保障課堂連續(xù)。每次的課堂賬號和密碼隨機更新，安全、穩(wěn)定，避免課堂混亂。

　　4. 預約課堂

　　追蹤名師教學，教室可依據(jù)需求提前預約某名師課堂，課堂開始自動開啟，也可手動提前開啟;預約課堂記錄可持續(xù)24小時，期間，課堂 ID 和密碼不會更新，便于斷開重連和聽課人員的隨時進入。

　　自動重連機制

　　在互動課堂中，課堂未結(jié)束時，聽講人員若出現(xiàn)斷網(wǎng)或斷電，在網(wǎng)絡和電源恢復后，可重新加入之前課堂。

　　互動課堂管理

　　1. 聽課人員管理

　　通過互動功能界面，講師可以管理聽課人員的開關發(fā)言或踢出某不明聽課人員。保障課堂秩序。

　　2. 一鍵講師轉(zhuǎn)讓

　　主講教師可實時更換，無需重新開啟課堂以及模式轉(zhuǎn)換，通過一鍵轉(zhuǎn)讓功能鍵，可直接將主講課堂轉(zhuǎn)讓給另一位講師。打造更簡單，多方位互動教學。

　　互動畫面管理

　　1. 清晰度管理

　　主講和聽課人員可依據(jù)需求切換畫面清晰度，選取自適應模式或流暢模式。自適應模式下可依據(jù)網(wǎng)絡波動自動調(diào)節(jié)碼率，保障最好狀態(tài)下完成互動教學;流暢模式下，固定低帶寬低清晰度的狀態(tài)下保障聲音的正常傳輸。

　　2. 視頻畫面管理

　　主講和聽課人員可依據(jù)目前狀況和自身喜好和需求實時切換推送畫面(即聽課人員看到的畫面)，可推送電影畫面(多畫面切換)，單獨視頻畫面，電腦+視頻雙畫面，保障互動教學課堂的效果和質(zhì)量。

　　平臺資料共享

　　實現(xiàn)精品課程視頻可自主剪輯，編輯上傳至云平臺，老師、學生可通過網(wǎng)絡點播，隨時隨地學習實現(xiàn)資源共享。

　　教育是希望，是一個人，一個家，一個國的未來和寄托。智微智能助力教育變革，讓學習的場地不僅限于學校，讓學習的時間不僅止于上課，讓教學的老師不局限在教室，推倒教育“圍墻”，促進教育快速發(fā)展，讓教育更高效，讓學習更生動。