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全方位打造“智慧課堂”理想校園,愛普生智慧校園大篷車整裝再出發(fā)

來源:愛普生中國        編輯:lsy631994092    2019-06-03 11:25:07     加入收藏

2019年愛普生智慧校園大篷車,升級了懸停方案 和雙屏拼接方案,讓老師獲得更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗,讓學生能在學習過程中更好的互動協(xié)作。

  2018年9月20日

  愛普生智慧校園大篷車

  從杭州出發(fā)

  憑借科技感的內(nèi)外部設計

  和基于投影機的各種智慧校園解決方案

  受到了社會各界的高度評價和認可

  2019財年愛普生智慧校園大篷車

  已于5月正式啟動

  首站成都

  我們一起看看

  2019年的大篷車都做了哪些升級吧

  方案升級

  2019年愛普生智慧校園大篷車

  升級了懸停方案雙屏拼接方案

  讓老師獲得更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗

  讓學生能在學習過程中更好的互動協(xié)作

  使得智慧校園方案更實用、更高效

  充分展示現(xiàn)今教育領域的多種教學可能

  培訓升級

  合作伙伴銷售培訓現(xiàn)場

  愛普生在每站路演中

  增加了0.5天的合作伙伴銷售培訓

  結合每個地市的實際情況

  針對性地提升當?shù)氐匿N售能力

  活動升級

  愛普生智慧校園大篷車客戶會環(huán)節(jié)

  愛普生在每站還設有客戶會環(huán)節(jié)

  把“公平教育、健康教育” 的新型教育理念

  傳遞給當?shù)氐慕逃龣C構和老師

  讓ta們能切實體驗智能教學解決方案

  體驗到智慧校園的美好

  2019財年愛普生智慧校園大篷車

  共展示4大教學解決方案

  1

  萬向板教學解決方案

  兼顧黑板書寫+白板投影

  既保留了老師粉筆書寫的習慣

  又促進了現(xiàn)代化教學

  傳統(tǒng)現(xiàn)代相結合

  投影書寫兩不誤

  帶給老師新的教學體驗

  其中黑板可360°平面移動

  方便老師和學生在各個方位書寫

  完全不受身高影響

  2

  高清雙屏拼接互動方案

  該方案由兩個大屏幕拼接而成

  兩臺愛普生激光超短焦互動投影機

  無需融合器就能實現(xiàn)雙屏無縫對接

  拼成一整個超寬屏畫面

  超大畫面投影和180°可視范圍

  不僅滿足PPT,高清視頻等流暢播放

  還能讓每個人可以看清投影內(nèi)容

  打造出更加清晰易用大屏教學環(huán)境

  真正做到低成本實現(xiàn)超大畫面投影

  師生互動更方便,大大提升課堂趣味

  此外,該教學方案同樣支持

  6點手指+2點互動筆靈敏精準互動

  老師和學生們可以在超寬屏畫面上

  進行正常的互動

  也可顯示屏上任何位置書寫、批注

  不會因為拼接而出現(xiàn)書寫不流暢的問題

  3

  墻面集成投影方案

  該方案由愛普生激光超短焦投影和黑板 組成

  擁有4,000流明的色彩亮度*1及WUXGA的分辨率

  短距離就能投射出130寸*2的高清畫面

  還避免了教師講課時被投影光線干擾

  坐在后排的同學也能看清屏幕上內(nèi)容

  能充分調(diào)動學生能動性潛力

  獲得更加優(yōu)質(zhì)的課堂體驗

  4

  超短焦懸?;咏虒W方案

  該方案由愛普生超短焦投影機和懸停支架 組成

  采用大方、美觀的一體化設計

  投影機直接固定在白板上

  可隨白板上下移動

  在可移動范圍內(nèi),可隨時懸停

  解決了繁瑣的幕布加黑板教學方式

  不僅靈活方便 ,還更具人性化

  方便不同身高師生書寫

  尤其適用于低齡兒童的教學

  讓教學過程更加輕松愉悅

  愛普生智慧校園大篷車 所展示的教學方案

  是為教育用戶量身打造

  通過不同場景下的應用解決方案

  幫助教育用戶解決切實的課堂互動困擾

  也讓行業(yè)內(nèi)外人士了解到

  現(xiàn)階段教育教學的科技化、現(xiàn)代化

  5月

  愛普生智慧校園大篷車 已走過

  成都、昆明、南寧、福州、廈門 5個城市

  吸引了數(shù)百名當?shù)亟逃龣C構從業(yè)人員

  及合作伙伴參與

  在6月

  大篷車將繼續(xù)走進武漢、南陽

  西安、鄭州、周口、合肥、長沙 7個城市

  持續(xù)為各地市用戶帶來愛普生的理念和方案。

  讓不同地區(qū)的學生都能享受科技教學的成果

  未來,愛普生將提供更多智慧解決方案給廣大師生

  讓學生們在學習過程中更樂于互動與協(xié)作

  為師生學子帶來更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗

  全方位打造“智慧課堂”理想校園

  實現(xiàn)“公平教育、健康教育” 的新型教育理念

  為中國教育事業(yè)做出更大貢獻

  *1 《信息顯示測量標準》(IDMS)2012年6月發(fā)布了色彩亮度的測量方法,《信息顯示測量標準》(IDMS)有國際信息顯示協(xié)會(SID)管理下的國際顯示計量委員會ICDM負責編寫?;贗SO21118標準制定,該標稱值代表量產(chǎn)時產(chǎn)品的平均值,而產(chǎn)品的出廠最低值為標稱值的80%。亮度、對比度數(shù)據(jù)基于:顏色模式:動態(tài),變焦:廣角,自動光圈:開。

  *2 詳見投影距離參數(shù)表

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