前言

　　在線教育行業(yè)是教育行業(yè)與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的交集產(chǎn)業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施日漸成熟、用戶習(xí)慣向線上大規(guī)模遷移的背景下，我國在線教育行業(yè)近年來呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的局面，市場規(guī)模和用戶規(guī)模不斷增長。

　　未來幾年，中國在線教育的市場規(guī)模同比增長幅度持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健，根據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)，預(yù)計在2022年其市場規(guī)模將達(dá)5433.5億元。用戶對在線教育的接受度不斷提升、付費意識的覺醒以及線上學(xué)習(xí)豐富度的完善是在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長的主要原因。

　　此次疫情爆發(fā)后，對教育行業(yè)的影響很大。在《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》發(fā)布后，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被叫停、高校相繼延期開學(xué)、聚集性的教育活動逐一被叫停，“停課不停學(xué)”成為各地教育行政部門和大中小學(xué)的唯一選擇。 不僅僅是各地大中小學(xué)大力推行線上教育，新東方、學(xué)而思、猿輔導(dǎo)等線上教育企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出相關(guān)線上教學(xué)方案，與互聯(lián)網(wǎng)公司平臺合作，提供公益性的優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源。

　　疫情之下，老師學(xué)生在線教學(xué)成為人們關(guān)注熱點

　　如此大規(guī)模地讓學(xué)生在家接受在線學(xué)習(xí)是史無前例的。一時間，上億的老師、學(xué)生涌向線上，形成了蔚為壯觀的流量洪峰，不同機(jī)構(gòu)、學(xué)校推出各式各樣的線上直播、錄播課令人炫目，#上網(wǎng)課太難了#等話題也頻頻沖上微博熱搜。

　　疫情下網(wǎng)課眾生相：網(wǎng)絡(luò)卡頓、學(xué)生搗蛋…教師被逼化身十八線女主播

　　在家上網(wǎng)課對于學(xué)生和家長而言這可能是一個不錯的消息，但對于老師而言卻意味著將面臨一個新的挑戰(zhàn)。老師們紛紛化身網(wǎng)絡(luò)主播，在線與學(xué)生斗智斗勇。

　　但對于部分一上課就網(wǎng)速不好，一提問就全員閉麥的“網(wǎng)課學(xué)困生”，他們也忍不住吐槽連連。

　　新浪微博上#網(wǎng)課太欺負(fù)人了#話題的閱讀量就高達(dá)4.4億。

　　甚至網(wǎng)課平臺也難逃“噩運”，“釘釘”就慘遭全國小學(xué)生組團(tuán)打一星，為此，釘釘近日還緊急制作視頻在線求饒。

　　據(jù)學(xué)而思、猿輔導(dǎo)等平臺公布的數(shù)據(jù)顯示，其單日同時在線流量超500萬 人。釘釘方面也表示，目前已有1200萬 學(xué)生、2萬 多所學(xué)校加入了“在家上課計劃”。

　　大量的教育機(jī)構(gòu)短時間內(nèi)紛紛從線下涌入線上，直播課、線上課帶來了大量流量的同時，也暴露出很多的問題，如：網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，互動性不強(qiáng)，PPT演示不清晰，學(xué)生注意力、學(xué)習(xí)效率無法保證等等 。

　　疫情雖說推動了線上教育的發(fā)展，但要想未來長期向好的發(fā)展，良好的用戶體驗感、提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量 等這些問題也需要解決。

　　GRANDHUB遠(yuǎn)程線上教育解決方案

　　GRANDHUB智能會議平臺 推出了遠(yuǎn)程線上教育解決方案，依托智能會議平板 ，兼容多種第三方視頻軟件 ，配套各類教學(xué)軟件，搭建了高效 、協(xié)同 、互通 的高效教育系統(tǒng)，實現(xiàn)教育企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 等遠(yuǎn)程線上課堂 、遠(yuǎn)程在線輔導(dǎo) 、集體錄播備課 等場景的應(yīng)用，助力教育行業(yè)戰(zhàn)疫，打造情景式互動課堂，加速在線教育行業(yè)發(fā)展。

　　01高效互動課堂 輕松教學(xué)提質(zhì)增效

　　GRANDHUB智能會議平板 集投影儀、電子白板、電腦等功能于一體，為互動課堂提供多人在線書寫 、實時批注 等多樣教學(xué)功能;可實時共享 課件、試卷等資料，進(jìn)行，放大 、縮小 、旋轉(zhuǎn) 、批注 操作，協(xié)助教師講解課件資料。除此以外，還兼容 其他第三方智能系統(tǒng)開放平臺 ，各種教學(xué)軟件可流暢運行 ，各類正版教學(xué)資源讓教師一站式備好課，授課更加從容不迫。

　　通過GRANDHUB智能會議平板，可以營造教室般場景，老師在線書寫講解 ，學(xué)生通過移動終端，手機(jī)電腦等進(jìn)行收聽可以事半功倍。白板書寫 ，幫助老師輕松進(jìn)行備課，高清大屏 ，老師再也不用被手機(jī)電腦的視野所累，解放空間局限 ，讓老師盡情揮灑!

　　通過整合教學(xué)資源 ，為打造高效互動課堂 ，以“硬件+軟件 ”的方式，創(chuàng)造情景式教學(xué)模式 。真正實現(xiàn)了人機(jī)交互式的課堂模式，提高老師教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　02多媒體設(shè)備一體化 整合教育資源備課無憂

　　為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源數(shù)字化 ，GRANDHUB智能會議平臺 以多種媒體功能集于一身，打造了一套教學(xué)錄播解決方案。GRANDHUB智能會議平板可根據(jù)教育、教學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H情況和需求，集成本地存儲、遠(yuǎn)程存儲、遠(yuǎn)程同步播放、遠(yuǎn)程操控等多種功能，同步上傳到存儲服務(wù)器和云端，進(jìn)行教學(xué)錄播。讓教學(xué)課堂隨時回放，讓教師在反復(fù)觀看中提升專業(yè)素質(zhì)。

　　這套系統(tǒng)還有利于整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 ，推進(jìn)建設(shè)精品課程 ;更能利用這套系統(tǒng)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué) ，疫情期間，讓遠(yuǎn)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能通過網(wǎng)絡(luò)上課，得到更優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的機(jī)會，促進(jìn)教育公平與交流。

　　03遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo) 音視同步高清畫面如臨現(xiàn)場

　　GRANDHUB智能會議平板 搭載第三方視頻軟件 ，可提供遠(yuǎn)程視頻教學(xué) 。老師可通過4K高清視頻 進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo) ，可以同傳課件 和同步語音解說 ，學(xué)生上網(wǎng)課如同親臨現(xiàn)場 。

　　GRANDHUB智能會議平板采用LG顯示屏，不僅具備超高清4K畫質(zhì)，可把課堂的課件生動逼真的展現(xiàn)出來。即使是在強(qiáng)弱光的條件下，依然可以清晰顯示畫面。不僅影音效果出色，還兼容其他第三方智能系統(tǒng)開放平臺，各種教學(xué)軟件可流暢運行，滿足輔導(dǎo)課應(yīng)用所需。

　　利用遠(yuǎn)程視頻教學(xué)方案，學(xué)生能夠得到更好的教學(xué)輔導(dǎo)，實現(xiàn)更多的可能。在視頻教學(xué)過程中，不僅能讓老師和學(xué)生面對面交流，更能共享教學(xué)課件 ，多邊標(biāo)注實時互動 ，將課堂知識點板書下來，與老師進(jìn)行雙向演示 。還能將學(xué)習(xí)過程錄制為高清視頻，保存在云端存儲空間，隨時下載查看，復(fù)習(xí)課堂知識。有效提高教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　GRANDHUB智能會議平板 以其有效集合聲音、圖像、動畫 等形式并通過搭載4K高清屏幕 更清晰地展示，可隨時批注、隨手擦除、增頁書寫 的強(qiáng)大互動性，還能課后掃碼分享課件 便于學(xué)生復(fù)習(xí)課上重點的優(yōu)勢，迅速成為現(xiàn)代教學(xué)中能夠提供強(qiáng)大幫助的新生力量，成為越來越多的教育企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)改革的有力幫手。真正體現(xiàn)了“人機(jī)互動”的特點，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，有效提高了課堂教學(xué)實效。

　　疫情加速了用戶對線上教育的認(rèn)知，長遠(yuǎn)看加速了OMO(線上、線下融合)，同時使線上教育主體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，也能夠提升教育培訓(xùn)行業(yè)整體發(fā)展加速，在線教育的發(fā)展將會進(jìn)入一個新的時期。

　　未來，GRANDHUB智能會議平臺將會不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為各大教育企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更完美的解決方案，為未來教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。