湖北各地正位于疫情風暴中央，即使身處難關(guān)，各地仍積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召。時間緊任務(wù)重，湖北省廣水市教育部門肩負起責任，各大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺更面臨著實際運用的考驗。1月27日，廣水市電教館唐館長接到教育局黃局長的通知，在分管教學(xué)工作彭局長的統(tǒng)籌指揮下，開始啟動全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

李店鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)生

通過希沃白板的云課堂進行直播課程學(xué)習(xí)

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考驗來臨

面對選擇謹慎考量 尋找網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

　　教學(xué)模式急劇轉(zhuǎn)變，找到適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺成為了這場教育攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵。 在諸多平臺可供選擇的情況下，唐館長果斷地確立“線上教學(xué)效果應(yīng)接近在校學(xué)習(xí)”的目標，并對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提出了要求。

　　他認為，廣水市各校使用的線上教學(xué)平臺應(yīng)能實現(xiàn)面對面教學(xué)的絕大部分功能， 教師備授課工具需遵循教師日常教學(xué)使用習(xí)慣，課前導(dǎo)學(xué)、教學(xué)資源，課堂活動，教學(xué)管理、診斷作業(yè)等功能要簡單易用。

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)袁老師

通過云課堂在線直播授課

　　為此，唐館長在1月28日迅速組建起一支市級骨干網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)團隊。 在疫情期間無法面對面開會的情況下，唐館長利用騰訊會議，組織召開廣水市高中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作研討會，商討線上教學(xué)的相關(guān)事宜，高中分管教學(xué)校長、教務(wù)主任、信息中心主任參與了這場線上會議。

　　目前希沃白板已是廣水市各校廣泛使用的教學(xué)工具，不少教師都擁有賬號并能熟練操作，希沃產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)在教師中頗具口碑。唐館長帶領(lǐng)的技術(shù)團隊針對各個線上教學(xué)平臺的操作、功能和資源進行了逐一測試，發(fā)現(xiàn)希沃易課堂+希沃白板的云課堂線上全流程教學(xué)方案遵循教師使用習(xí)慣，簡單易上手，還覆蓋課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)、課后鞏固等重要環(huán)節(jié)，能達到縮小線上教學(xué)與線下面對面授課的差距的效果，他對希沃充滿信心。在廣泛征求意見、經(jīng)過謹慎考量后，廣水市將希沃易課堂作為學(xué)校疫情期間的首選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

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助力開啟

希沃團隊同步配合 廣水市教師快速上手

　　2月3日，希沃易課堂+云課堂的線上全流程教學(xué)方案已初步形成， 唐館長召開了廣水市疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作部署線上會議。會議要求各學(xué)校根據(jù)實際情況，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)等各項準備工作。

　　根據(jù)工作部署，廣水市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作確定于2月10日全面拉開序幕。接到任務(wù)后，希沃團隊立即展開行動。為確保廣水市老師們的正常使用，希沃團隊自2月3日起組織了多次線上培訓(xùn)，同時建立微信答疑群，無論多晚都能提供及時有效的答疑。 2月5日，希沃線上直播課和易課堂作業(yè)平臺正式開始使用，在雙方緊密合作之下，老師們很快地掌握了希沃易課堂的操作。

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成效初顯

線上課堂序幕拉開時空屏障逐步打破

　　經(jīng)過希沃的培訓(xùn)和老師們的不懈努力，廣水市不少老師都輕松上手了希沃易課堂。在唐館長和各所學(xué)校積極推動和支持下，希沃易課堂順利進入使用階段。兩周內(nèi)，廣水市6所學(xué)校(廣水市長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣水市十里辦事處中心中學(xué)、廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)、廣水市師范附屬學(xué)校、廣水市寶林中心小學(xué)、廣水市城郊大邦中心小學(xué))已做到基于希沃易課堂開展教學(xué)全場景的線上教學(xué)閉環(huán)，疫情期間“教育不停擺”基本實現(xiàn)。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至3月3日，廣水市云課堂直播課總數(shù)達4116節(jié)， 便捷的操作，靈活的互動，讓線上課堂具有了與面對面教學(xué)十分接近的效果。

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)向老師

查看學(xué)生在線作業(yè)報告

　　以積極使用希沃易課堂的廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)為例：在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的教師通過登錄希沃易課堂的教師空間，推送預(yù)習(xí)資料、練習(xí)給學(xué)生。老師通過學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，提前了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，以便有針對性地進行備課、教學(xué)。疫情期間，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的教師利用希沃易課堂進行課前導(dǎo)學(xué)工作，布置作業(yè)資料達3857項，作業(yè)習(xí)題達3843道。

　　而在課后鞏固環(huán)節(jié)，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)布置作業(yè)資料達3800項，作業(yè)習(xí)題達3757道。 學(xué)生在家吸收課堂知識與否，作業(yè)是檢驗、鞏固知識的重要方法。廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的老師充分利用希沃易課堂的“答題卡”，編輯習(xí)題，推送給學(xué)生。當學(xué)生完成后，老師們可以查看“作業(yè)報告”，了解學(xué)情數(shù)據(jù)，掌握學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，在之后的教學(xué)中做到有的放矢。而希沃易課堂自動生成的錯題本，也給了廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的學(xué)生們很大的幫助，不僅節(jié)省手抄的時間，而且還可以做到查漏補缺。

　　這種涵蓋了課前預(yù)習(xí)、課中課堂、課后復(fù)習(xí)的閉環(huán)式教學(xué)模式，使老師充分掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保線上課堂效率，得到了學(xué)生和家長的一致好評。

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生

通過希沃云課堂進行直播課程學(xué)習(xí)

　　師生們紛紛表示，即使隔著屏幕，仍然能體會到在教室上課般的感覺。實踐證明，廣水市疫情期間“停課不停學(xué)”取得了良好成效，最大程度地保障了疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。唐館長對各校線上教學(xué)工作表達了肯定，他指出：“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作成效如何，是學(xué)校、師生說了算。師生的體驗感是評價平臺的唯一標準。” 廣水市師生們的心聲，更是印證了唐館長的說法。

　　李店鎮(zhèn)中心中學(xué)劉老師 ：“我最喜歡希沃易課堂的作業(yè)功能，操作簡單、題目豐富，可以快速推送到學(xué)生端;批改作業(yè)后我能立馬查看作業(yè)報告，及時了解全班學(xué)生作答情況。”

　　廣水市長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)向老師 ：“易課堂我最喜歡的功能是資源中心，里面有許多課件資源可以推送給學(xué)生，也有較為全面的習(xí)題，可以根據(jù)學(xué)生知識掌握情況選擇合適的加入資源包中推送。”

　　廣水市長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生家長 ：“關(guān)注易課堂家長公眾號就可以收到老師布置的作業(yè)提醒，非常的方便。孩子做完后還能查看具體的學(xué)習(xí)情況，對做的不好的地方可以重點輔導(dǎo)，省去了很多和老師溝通的時間。”

　　廣水市十里辦事處中心中學(xué)學(xué)生 ：“希沃易課堂錯題本功能幫助我積累錯題，方便我把之前的錯題找出來再做一遍，鞏固學(xué)習(xí)。”

　　“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，我們時刻關(guān)注著全市師生的使用情況，積極收集建議，確保疫情期間的教學(xué)有序進行，也看到了顯著成效。”唐館長總結(jié)道，作為這次廣水市線上教學(xué)行動牽頭人，他率領(lǐng)團隊負重前行，克服難關(guān)，通過引入希沃易課堂+云課堂的線上全流程教學(xué)方案為師生“停課不停教、停課不停學(xué)”保駕護航。 在廣水市教育局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，教育局科室站、各學(xué)校團結(jié)一心，堅決打贏這場防疫保學(xué)攻堅戰(zhàn)。

　　疫情突如其來，切斷了時間和空間的連接，同時為師生們帶來了一場嚴峻的考驗。在抗爭疫情的教育戰(zhàn)線上，希沃將持續(xù)和全國各地的師生站在一起，眾志成城、勇敢面對。 相信勇敢堅定的陽光，終將照亮一切陰暗。