摘要

　　為加強信息技術在教學中的應用，提升教師熟練掌握多媒體的教學水平，充分發(fā)揮新媒體新技術在教學中的應用效能。自2019年起至今，天津市寧河區(qū)聯(lián)合鴻合科技持續(xù)組織對該區(qū)各中小學交互式教學軟件進行升級暨新媒體新技術與教學融合培訓。

　　此次活動，引起了天津市寧河區(qū)教育局的高度重視，作為我國教育信息化重要企業(yè)，智能交互設備知名品牌的鴻合科技，為助力本次培訓活動的順利開展，組織企業(yè)內的數(shù)名資深講師走進學校，協(xié)助負責培訓該區(qū)中小學校40余所，累計參加培訓老師人數(shù)近2000人。

　　為確保老師們對鴻合π交互教學軟件功能有更深層次的認識，熟悉并合理靈活使用，讓鴻合π教學軟件真正成為能服務于課堂，服務于學生的現(xiàn)代化手段。鴻合的講師們精心準備培訓課件，與老師們相聚線上線下，從軟件的各個功能使用進行了詳細的講解和演示，通過短時間的集中培訓及考核，使寧河區(qū)老師們的信息化教學技能水平得到大大提升。

　　教育的現(xiàn)代化、教學模式的創(chuàng)新、教育質量的提高，都離不開教育的信息化，大力推進教育信息化，是促進教育均衡發(fā)展的捷徑。 寧河區(qū)位于天津市東北部，地域跨度大，是一個教育資源分配不均衡，校際強弱差距懸殊的涉農區(qū)縣。為徹底改變寧河區(qū)相對落后的教育面貌，區(qū)委區(qū)政府加大資金投入，全區(qū)教育工作者戮力同心，為寧河教育插上信息化的翅膀，駛上高速發(fā)展的教育快車道。

　　2020年疫情突襲，為保障師生的教學進度不受影響，寧河區(qū)教育局積極響應“停課不停學”號召，推出多項有力舉措，比如第一時間組織各校老師利用鴻合直播互動平臺、鴻合π交互教學軟件開展線上教學工作，為延期開學的學子們營造出了良好的學習氛圍。在此期間，鴻合也攜手寧河區(qū)教育局為老師們舉辦了多場線上培訓答疑活動，為該區(qū)老師在短時間內利用好平臺和資源順利開展教學活動保駕護航。

　　據(jù)了解，近年來天津市寧河區(qū)在信息化基礎設施建設和教師技能水平提升培訓等多方面狠抓，大力發(fā)展信息化。 在此過程中，鴻合科技一直積極主動為其提供培訓及技術服務支持，經(jīng)過不懈努力，寧河區(qū)信息化建設成果豐碩。

　　在教育部正式公布的2018年度網(wǎng)絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校名單中，寧河區(qū)蘆臺一小和蘆臺四小雙雙被國家教育部認定為“2018年度網(wǎng)絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校”，同時也是天津市僅有的兩所認定學校。除此之外，寧河區(qū)積極參與天津市和域外組織的各級競賽活動，取得了優(yōu)異成績。

　　教育信息化的發(fā)展無疑為基礎教育的發(fā)展插上了騰飛的雙翼，師生們遨游在更廣闊的教育天地，將越飛越高。 鴻合科技作為我國教育信息化重要企業(yè)，憑借多年深耕教育領域的豐富經(jīng)驗，研發(fā)出的一系列豐富易用的智慧教育軟硬件產品及完整生態(tài)教育解決方案，助力全國各地許許多多學校實現(xiàn)智能化校園升級，真正滿足教師和學生的“智能化”、“個性化”需求，推進我國教育信息化向教育現(xiàn)代化快速發(fā)展。

　　本次活動，為寧河區(qū)教師信息化教學技能提升搭建了展示、交流的平臺，展示了寧河區(qū)在信息技術與學科教學深度融合上所取得的成果。以本次培訓活動為契機，鴻合科技作為學校在信息化發(fā)展過程中的得力伙伴，將不斷提供更好的產品及服務促進包括寧河區(qū)在內的我國各區(qū)域教育信息化均衡發(fā)展，激勵更多的教師成為信息技術與學科教學深度融合的領跑者，讓更多學校的教育教學信息技術運用更具有實效性。