很多老師都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：自己在講臺(tái)上滔滔不絕，學(xué)生在下面昏昏欲睡，課堂提問(wèn)只能靠被動(dòng)點(diǎn)名回答，整節(jié)課上下來(lái)死氣沉沉，學(xué)習(xí)效果可想而知。

　　那么如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

　　每個(gè)小組操作過(guò)程又如何再現(xiàn)

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)作品如何即時(shí)分享

　　學(xué)情數(shù)據(jù)如何進(jìn)行采集分析

　　如何有效地提高教學(xué)質(zhì)量

　　全互動(dòng)智慧課堂是如何讓學(xué)生高度參與到了課堂中呢?

　　一、豐富的課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)

　　通過(guò)搶答的形式激發(fā)學(xué)生的興趣，最先搶到的同學(xué)的桌面畫(huà)面會(huì)顯示在大屏，學(xué)生之間直觀看到對(duì)方作品，有助于思維的開(kāi)拓，增強(qiáng)生生互動(dòng)。

　　老師還可以將課堂上的課本和試卷上的題目一鍵電子化，學(xué)生即時(shí)測(cè)驗(yàn)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的答案即時(shí)分析，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)一目了然，老師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、多組錄播還原討論過(guò)程

　　系統(tǒng)可以讓每個(gè)學(xué)生或者小組的操作討論過(guò)程分別錄制下來(lái)，還原學(xué)生當(dāng)時(shí)的操作過(guò)程，可再現(xiàn)追溯。

　　三、簡(jiǎn)單實(shí)用的小功能

　　系統(tǒng)配備實(shí)用的白板工具，方便老師進(jìn)行標(biāo)注操作;一鍵返回桌面，老師們不用在各個(gè)窗口頻繁進(jìn)行切換。

　　四、精準(zhǔn)地學(xué)情數(shù)據(jù)分析

　　系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生答題情況，自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從答題數(shù)目、答題時(shí)間、答對(duì)答錯(cuò)人數(shù)、答題正確率等多個(gè)維度進(jìn)行呈現(xiàn)，

　　五、知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題本

　　每組同學(xué)答題錯(cuò)誤結(jié)果，系統(tǒng)自動(dòng)生成錯(cuò)題本，高效輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　全互動(dòng)智慧課堂的多路錄播、數(shù)據(jù)分析、課堂簽到、搶答投屏、課堂測(cè)驗(yàn)、分組討論，對(duì)比教學(xué)、微課錄制等功能根據(jù)學(xué)科、教學(xué)方式等需求，塑造“教”與“學(xué)”相適應(yīng)的環(huán)境，打造小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)新模式。

　　系統(tǒng)融合5G無(wú)線視頻技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，讓智慧互動(dòng)全錄播教室建設(shè)有著更多的可能!