作為信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合的典型代表，智慧教室建設(shè)已成為高職院校發(fā)展智慧教育的必然選擇。奧威亞推出多種智慧教室解決方案，從“云+端+應(yīng)用”及AI核心自研算法優(yōu)勢出發(fā)，為安徽眾多學(xué)校推進以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變，提供了創(chuàng)新性解決思路與實踐參考。

01   合肥工業(yè)大學(xué)

　　合肥工業(yè)大學(xué)，是教育部直屬的全國重點大學(xué)。為進一步實現(xiàn)人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的目標，合肥工業(yè)大學(xué)遵循“標準化”“智慧化”“功能化”設(shè)計理念，引入奧威亞精品錄播教室。教室支持無感知采集音頻、視頻與師生互動數(shù)據(jù)，并生成優(yōu)質(zhì)視頻資源，為校本課程積累、教學(xué)創(chuàng)新提供信息化支撐。

02   安徽大學(xué)

　　安徽大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校，省屬重點綜合性大學(xué)。為創(chuàng)新教學(xué)模式，給師生帶來全新的教與學(xué)體驗，學(xué)校建設(shè)多間互動研討室。為教室配有便捷式桌椅、交互智能一體機、智慧課堂系統(tǒng)、智慧錄播系統(tǒng)等信息化設(shè)備，將信息化技術(shù)深度融合教育教學(xué)場景。日?？蓾M足課程資源建設(shè)、課堂互動教學(xué)、教學(xué)督導(dǎo)巡課等需求，助力學(xué)校打造“一流課程”體系。

03   安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、以農(nóng)林生命學(xué)科為優(yōu)勢和特色的高校。學(xué)校建設(shè)精品錄播教室 ，在分組研討教學(xué)場景中，師生間可以利用教學(xué)大屏、小組中屏、學(xué)生端、教師端進行靈活交互 。并由教師對每一小組成果進行點評、分享和對比，師生共同推動課堂由知識傳授向知識共同生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。

04   合肥師范學(xué)院

　　智慧教室是學(xué)校開展多樣化、智能化授課的重要場所。合肥師范學(xué)院依托大數(shù)據(jù)、智能化、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，建設(shè)形態(tài)多樣的“智慧教室”。支持師范生進行啟發(fā)式、探究式、討論式等高階教學(xué)方法的探索和觀摩訓(xùn)練，提升師范生職前教學(xué)水平。

05   安徽審計職業(yè)學(xué)院

　　安徽審計職業(yè)學(xué)院是全國唯一一所公辦全日制審計高等職業(yè)院校。圍繞數(shù)字化校園建設(shè)需求，學(xué)院打造“功能輔教、模式促改、環(huán)境育人”一體化的智慧研討教室。師生可以進行教學(xué)實訓(xùn)練習、課程錄制與講評，并與異地專家進行學(xué)術(shù)交流與課題探討，以信息化技術(shù)促進學(xué)生職業(yè)能力提升。

06   安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院

　　安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院借助奧威亞常態(tài)化錄播系統(tǒng)，邀請醫(yī)學(xué)專家做專題直播，分享行業(yè)最新經(jīng)驗;聯(lián)動企業(yè)打造高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)教學(xué)，擴大教學(xué)服務(wù)供給，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才提供多樣化、多渠道的培養(yǎng)途徑。

07   阜陽醫(yī)藥科技工程學(xué)校

　　阜陽醫(yī)藥科技工程學(xué)校是安徽省省級示范特色中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)學(xué)校。學(xué)校將智慧錄播技術(shù)與基于工作過程的教學(xué)、情景式教學(xué)、案例教學(xué)等模式相結(jié)合，實施“線上、線下，職場化”混合式教學(xué)模式改革，為高水平技能型學(xué)校建設(shè)蓄力賦能。

　　未來，奧威亞將持續(xù)利用信息技術(shù)為高校“教、學(xué)、評、管”全域賦能，助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)誠邀各位嘉賓10月12日-14日蒞臨中國高等教育博覽會現(xiàn)場，我們不見不散!