‌薛家灣第六小學位于內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗，是一所現(xiàn)代化教學設(shè)施齊全的標準化學校 。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　學校緊跟教育信息化發(fā)展步伐，以銳取常態(tài)化錄播解決方案為核心方案升級智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)30間數(shù)字化教室 ，并建有微機室、實驗室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、心理咨詢室等多功能室，扎實培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人 。

　　30間

　　數(shù)字化教室

　　近年來，‌薛家灣第六小學積極響應教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在建設(shè)教室時，充分考慮教育現(xiàn)代化需求，引入現(xiàn)代教學設(shè)備，打造集現(xiàn)代化、智能化于一體的30間數(shù)字化教室 ，適應新的信息技術(shù)與教學形態(tài)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)符合時代需求的人才。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　走進‌薛家灣第六小學數(shù)字化教室，教室前后各部署了一臺銳取高清攝像機，無論是老師上課講課場景，還是學生聽課，認真回答問題場景，每一刻精彩互動細節(jié)都在全場景攝像頭拍攝中實時記錄 。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　在數(shù)字化教室，不同班級、不同學校的學生通過云端接入，同上一節(jié)課。借助銳取“1+3+N”互動教學模式，實現(xiàn)實時互動，跨區(qū)域共享 ，加深‌薛家灣第六小學與兄弟院校在課程開發(fā)、資源建設(shè)、師資培養(yǎng) 等多個層面合作，共同探索創(chuàng)新教學模式，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　多元育人

　　特色課程

　　2024年，薛家灣第六小學“探索多元育人，助力學生成長”的多元育人整合課展示活動 在數(shù)字化教室展開，以學生日常行為習慣、道德情操、心理健康教育等方面為切入點，多名資深教師展示風采，涵蓋了高、中、低年級，切實落實多元育人、自然滲透 ，讓不同年齡段的學生在感悟與實踐中健康成長。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　隨著多元育人整合課展示活動的舉行，教師的講解、學生的互動、巧妙構(gòu)思的板書、生動形象的動畫……每一節(jié)豐富多彩的多元育人課程都被銳取高清攝像頭捕捉，匯聚成珍貴的校園記憶庫 ，留存師生間歡樂互動的美好時光。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　從日常授課，到特色展示課，全方位、多角度的課程錄播讓老師可在課后回顧課堂、復盤教學過程，從而制定個性化的教學方案 ，探索啟智潤心、因材施教個性化、差異化培養(yǎng)模式。

　　3000節(jié)

　　優(yōu)質(zhì)錄制課程

　　在銳取教育資源管理平臺，校內(nèi)所有的信息化應用內(nèi)容打通，形成整體統(tǒng)一的信息化管理與應用體系。教務管理處一鍵導入課表，并可根據(jù)時間、老師、教室、班級等維度管理錄播計劃，實現(xiàn)高效課程錄播、直播 。

　　自數(shù)字化教室建設(shè)以來，‌薛 家灣第六小學已累計錄制了涵蓋各個學科、各個年級的3000多節(jié)錄制課程 。一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課程，從教室走向云端，課程內(nèi)容豐富多樣、形式多樣，以課程為核心凝練辦學特色，構(gòu)建并不斷完善多元化課程體系。

　　△圖源：薛家灣第六小學公眾號

　　圖為科學組教師參加小學科學同頻互動線上教研活動

　　在教學督導上，校領(lǐng)導、督導員可在線上完成“推門聽課”，銳取教育資源管理平臺支持按教室、按課表巡課，以多畫面布局的方式呈現(xiàn)快速完成大規(guī)模巡檢和重點班級巡課 ，加強學校教學常規(guī)管理，以督促教、以訓提質(zhì)，激發(fā)學校發(fā)展?jié)撃埽瑢崿F(xiàn)教育督導新作為 。

　　銳取常態(tài)化互動錄播設(shè)備與教育云資源管理平臺已經(jīng)在薛家灣第六小學穩(wěn)定運行將近一年。在使用過程中，它們展現(xiàn)出的高品質(zhì)和穩(wěn)定性能 獲得了老師們的一致好評 ，校領(lǐng)導、督導員也對平臺高效督導和快速巡查應用給予了高度評價 。

　　‌薛家灣第六小學以學生為本，通過與銳取深入合作，持續(xù)不斷地深化校園信息化建設(shè)，加快推進智慧校園建設(shè)和數(shù)字化改革，為師生提供良好的教學環(huán)境和條件，夯實數(shù)字校園基礎(chǔ)底座。