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技術(shù)要求
1.虛擬仿真實驗教學(xué)課程門戶網(wǎng)站：
1.1.針對該課程的建設(shè)內(nèi)容及相關(guān)信息進(jìn)行展示，展示內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
（1）基本情況：項目情況、項目介紹等內(nèi)容；
（2）實驗數(shù)據(jù)：學(xué)習(xí)者可以查詢自己學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)；
（3）項目簡介視頻：根據(jù)國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目的相關(guān)要求制作的視頻；
1.2．各投標(biāo)人須承諾學(xué)校可根據(jù)項目情況適當(dāng)增加門戶網(wǎng)站展示的欄目和內(nèi)容，我校在后續(xù)制作中，可能需要展示以下內(nèi)容：
（1）項目引導(dǎo)視頻；
（2）項目團(tuán)隊情況；
1.3．分級管理：賦予不同賬號不同權(quán)限，支持與教育部實驗空間（www.ilab-x.com）網(wǎng)站對接；
（1）游客身份：可查看門戶網(wǎng)站展示的內(nèi)容，無法獲取自己的實驗數(shù)據(jù)，沒法進(jìn)入實驗項目進(jìn)行學(xué)習(xí)，并提示需登錄才可進(jìn)行體驗；
（2）實驗空間注冊用戶：可查看門戶網(wǎng)站展示的內(nèi)容，可獲取自己的實驗數(shù)據(jù)，可進(jìn)入實驗項目進(jìn)行學(xué)習(xí)；
（3）本校注冊學(xué)生用戶：可查看門戶網(wǎng)站展示的內(nèi)容，可獲取自己的實驗數(shù)據(jù)，可進(jìn)入實驗項目進(jìn)行學(xué)習(xí)；
（4）學(xué)校教師用戶：可查看門戶網(wǎng)站展示的內(nèi)容，可獲取部分或全部學(xué)習(xí)者的實驗數(shù)據(jù)，可進(jìn)入實驗項目進(jìn)行學(xué)習(xí)；
1.4．門戶網(wǎng)站的瀏覽不限制客戶端數(shù)；
1.5.該平臺需適配windowXP/window7/window8/window10等系統(tǒng)，且可在瀏覽器中打開運行；
2.用戶管理模塊
2.1．該模塊應(yīng)能夠支持學(xué)校批量導(dǎo)入學(xué)生學(xué)號、教師工號，實現(xiàn)便捷的用戶登錄；同時支持通過深圳大學(xué)身份管理平臺實現(xiàn)身份認(rèn)證和單點登錄：用戶在該模塊輸入深圳大學(xué)校園卡平臺的用戶名和密碼后，應(yīng)能通過CAS認(rèn)證接口驗證用戶和密碼是否匹配，如果匹配，可直接試用該用戶名登錄系統(tǒng)，如不匹配則禁止登錄。
2.2．該模塊設(shè)置四個用戶角色，包括學(xué)生角色、教師角色、管理員角色和超級管理員角色，超級管理員角色可以將任意教師角色設(shè)置成為管理員角色，超級管理員與管理員可以查看所有的教學(xué)班數(shù)據(jù)，教師角色只可以查看本班級的教學(xué)數(shù)據(jù)或刪除班級學(xué)生，但該學(xué)生實驗數(shù)據(jù)仍然保留；
2.3．該模塊支持管理員角色、超級管理員角色創(chuàng)建教學(xué)班級，并導(dǎo)入學(xué)生數(shù)據(jù)而后管理學(xué)生；
3.學(xué)情數(shù)據(jù)分析模塊
3.1．該模塊支持教師角色查看自己創(chuàng)建的教學(xué)班級的原始數(shù)據(jù)；
3.2．該模塊支持管理員角色與超級管理員角色查看所有教學(xué)班級的原始數(shù)據(jù)，包括學(xué)生個人賬號信息、學(xué)習(xí)時長、學(xué)情評測、過程數(shù)據(jù)（例如錄音、文本等）；
3.3．該模塊支持學(xué)生學(xué)情數(shù)據(jù)的可視化展現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)人數(shù)/學(xué)習(xí)成果的時序圖分析、各個教學(xué)班級學(xué)生學(xué)情分布分析、并刻畫個體學(xué)生在該項目下的實踐能力畫像，包括語言聽力能力、語言表達(dá)能力、思辨能力及語言應(yīng)用能力等多個維度進(jìn)行量化評估；
4.基于英式議會制辯論英語人工智能語音及語義分析模塊
4.1．該模塊支持通過人工智能算法實現(xiàn)對英語辯論的內(nèi)容分別從語言層面、話題層面以及結(jié)構(gòu)層面進(jìn)行語音語義識別和評估。語言層面包括：辯論時長評估、語速評估、英語發(fā)音評估，話題層面包括基于關(guān)鍵詞的評估和對比，結(jié)構(gòu)層面包括：基于辯論基本角色語言框架內(nèi)容評估、辯論中引用內(nèi)容評估、辯論中使用數(shù)據(jù)評估、辯論中主客觀表達(dá)評估、辯論中形容詞使用評估等給出相應(yīng)的辯論評測分?jǐn)?shù)；支持對學(xué)生使用英語進(jìn)行觀點陳述、反駁、質(zhì)詢（POI）、陳詞的識別和評測；
5.虛擬仿真內(nèi)容模塊
5.1．支持用戶選擇自己喜歡的辯手角色形象，通過扮演該角色進(jìn)行相應(yīng)的擬真辯論情境演練，實現(xiàn)相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)；
5.2．支持用戶通過選擇正反方共計八個典型的NPC形象（分別為上議院首相：正方1辯、上議院副首相：正方2辯、上議院內(nèi)閣成員：正方3辯、上議院內(nèi)閣黨鞭：正方4辯、下議院黨領(lǐng)袖：反方1辯、下議院黨副領(lǐng)袖：反方2辯、下議院黨成員：反方3辯、下議院反對黨鞭：反方4辯）進(jìn)行角色扮演，熟悉BP辯論規(guī)則和流程，訓(xùn)練選手英語口語表達(dá)能力；系統(tǒng)對每個角色定位了一套全流程的BP辯論體驗，讓學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)提示和流程完成不同角色定位在辯論中所需要的觀點陳述能力、辯證分析能力、思維延伸能力、歸納總結(jié)能力等；根據(jù)實訓(xùn)設(shè)計2種實訓(xùn)方式，分別為單個角色單流程實訓(xùn)和單個角色全流程實訓(xùn)，在單流程體驗中，支持角色只體驗和本角色相關(guān)的辯論環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)可跳過；在全流程實訓(xùn)體驗中，支持角色需通過完成一次完整的答辯過程并在相應(yīng)環(huán)節(jié)中對自己承擔(dān)的角色完成相關(guān)實訓(xùn)和體驗；
5.3．該模塊支持學(xué)生基于四個核心的虛擬仿真情境進(jìn)行訓(xùn)練，包括上下議院及辯手角色選擇、BP辯論場地瀏覽及規(guī)則學(xué)習(xí)、國際辯論大賽現(xiàn)場比賽（支持場景中辯論臺6自由度漫游，支持場景中觀眾角色根據(jù)辯手的發(fā)言產(chǎn)生不同的反饋）；
5.4．在上下議院辯手角色選擇模塊，用戶可以6自由度漫游于國際辯論大賽現(xiàn)場，進(jìn)行不同角色的切換體驗，包括上議院首相：正方1辯、上議院副首相：正方2辯、上議院內(nèi)閣成員：正方3辯、上議院內(nèi)閣黨鞭：正方4辯、下議院黨領(lǐng)袖：反方1辯、下議院黨副領(lǐng)袖：反方2辯、下議院黨成員：反方3辯、下議院反對黨鞭：反方4辯。讓學(xué)生真正熟悉即將扮演的角色，以及角色在場景中的站位；
5.5．在辯論場地瀏覽及辯論賽規(guī)則學(xué)習(xí)模塊，用戶可以6自由度地漫游于國際辯論大賽現(xiàn)場，熟悉辯論賽場并通過觸發(fā)場景中的熱點熟悉不同角色的位置，包括自己角色，NPC角色（辯手、觀眾、主席、評委等），通過簡短的全景CG動畫，展現(xiàn)辯論賽場的真實狀況。通過觸發(fā)標(biāo)記在場景中的熱點進(jìn)行BP制辯論流程的了解、BP制辯論角色的選定、BP制辯論的模式訓(xùn)練。 BP制辯論流程包括抽簽分組、公布辯題、賽前準(zhǔn)備、比賽計時，BP制辯論角色的選定包括4支隊的選定、每個角色的職責(zé)和任務(wù)（如第一辯手的辯題詮釋要求和定義、支持論點論證體系結(jié)構(gòu)等），BP制辯論的模式包括反駁、質(zhì)詢（POI）等。支持用戶身臨其境得感受并為辯論前做好充分的學(xué)習(xí)和預(yù)熱準(zhǔn)備；
5.6．在國際辯論大賽現(xiàn)場比賽模塊，用戶可以6自由度地漫游于國際辯論大賽現(xiàn)場擬真場景中，通過系統(tǒng)預(yù)設(shè)好的角色和流程，在大型場地和環(huán)境中進(jìn)行BP議會制辯論的訓(xùn)練。學(xué)生通過選擇不同的角色，體驗該角色在該場辯論中需表達(dá)的立場和觀點，訓(xùn)練學(xué)生口語辯論能力；場景還預(yù)設(shè)現(xiàn)場NPC干擾若干，具體包括：觀眾走動，觀眾說話，觀眾打哈欠，觀眾鼓掌等，訓(xùn)練學(xué)生在辯論過程中抗干擾能力；
5.7．支持學(xué)生所扮演的辯論角色用戶，在以英語語種的辯論賽中和（NPC）其他辯手、(NPC)主席、(NPC)評委之間進(jìn)行充分的辯論和必要的問答環(huán)節(jié)訓(xùn)練，并獲得AI的評測成績；支持教師對學(xué)生實訓(xùn)數(shù)據(jù)進(jìn)行再次編輯，并將其保存為后期供學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)語言素材以整體提升學(xué)生辯論能力；
6.虛擬仿真結(jié)構(gòu)化語料編輯系統(tǒng)模塊
6.1．該模塊為結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)音頻文本添加系統(tǒng)，允許教師新增辯論主題及辯論語料內(nèi)容，并支持按照不同主題、正反方以及不同角色進(jìn)行歸類顯示。
6.2．該模塊基于已添加或新增的語料內(nèi)容，支持學(xué)生用戶根據(jù)不同選擇，如正反方，以及不同角色選擇，如辯1，反辯4等，查看針對該角色在某一辯論題目下，應(yīng)該做出的辯論反映，顯示方式為歷史音頻和文本內(nèi)容等；
6.3．該模塊支持顯示教師對學(xué)生實訓(xùn)數(shù)據(jù)進(jìn)行再次編輯后保存的內(nèi)容，該內(nèi)容支持為進(jìn)行實訓(xùn)前的學(xué)生提供與所選角色相關(guān)所應(yīng)具備的歷史性、可參考語言素材范例，包括學(xué)生辯論的音頻及音轉(zhuǎn)字文本；
6.4．該模塊內(nèi)容的顯示信息包括：該內(nèi)容被添加的時間、顯示被添加內(nèi)容屬于誰、顯示添加者是誰、每個音頻被點擊播放的次數(shù)、每個文本被點擊查閱的次數(shù)等；
7.沉浸式口語測試實踐課件應(yīng)用
7.1．支持學(xué)生通過VR頭顯設(shè)備進(jìn)行口語練習(xí)及擬真口語考試實訓(xùn)；
7.2．支持學(xué)生通過眼控凝視交互技術(shù)完成實訓(xùn)中必要的人機(jī)交互；
7.3．支持通過人工智能技術(shù)對學(xué)生語音輸入進(jìn)行實時轉(zhuǎn)寫；
7.4．支持對學(xué)生口語練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詞法、句法、關(guān)鍵詞、語音、語速等的語義和語音評測和分析；
7.5．支持學(xué)生通過頭顯端查看實訓(xùn)結(jié)果總評分析；
7.6．支持學(xué)生通過網(wǎng)頁端查看實訓(xùn)結(jié)果及評測分析數(shù)據(jù)；
7.7．支持學(xué)生通過網(wǎng)頁端查看口語話題庫、查看參考答案，并對話題和答案進(jìn)行標(biāo)注、點贊、收藏；支持老師查看口語話題庫，并可實時添加話題，對話題進(jìn)行分類、標(biāo)記話題難度；
7.8．支持老師通過網(wǎng)頁端查看學(xué)生所有數(shù)據(jù)、對學(xué)生實訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行二次評分并編寫評語，支持老師添加學(xué)生實訓(xùn)音頻或文本為參考答案供所有用戶查閱和學(xué)習(xí)；
8.沉浸式演講實踐課件應(yīng)用
8.1．支持學(xué)生使用本地版編輯器制作課件并上傳云端；
8.2．支持學(xué)生使用VR頭顯設(shè)備登錄并從云端同步下載課件到本地，進(jìn)行演講訓(xùn)練；
8.3．支持通過人工智能評測技術(shù)對學(xué)生演講的語音/語法/語速進(jìn)行實時評測；
8.4．支持實訓(xùn)數(shù)據(jù)上傳到數(shù)據(jù)管理平臺，供學(xué)生和教師在網(wǎng)頁端查看實訓(xùn)數(shù)據(jù)，教師亦可對學(xué)生實訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行二次評分和編寫評語。
9.申報服務(wù)支持：
9.1．提供省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報協(xié)助工作，完成一次申報周期內(nèi)的技術(shù)服務(wù)，技術(shù)人員在升級、國家級主管單位發(fā)出申報通知后，應(yīng)在每天法定工作時間服務(wù)于申報工作，服務(wù)時長以教育部發(fā)布申報通知日起直至公布申報結(jié)果為止，具體時間以2022年度教育部國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報通知為準(zhǔn)。主要包括以下內(nèi)容：
（1）提供對于省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報政策的解讀工作；提供對于省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報流程指導(dǎo)服務(wù)；
（2）提供往年省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報書編寫范例；
（3）提供往年省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報視頻制作的素材和視頻腳本范例；
（4）提供往年省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程的素材和網(wǎng)站范例；
（5）提供省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報建設(shè)方案服務(wù)；
（6） 提供省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報表的填寫及審核指導(dǎo)服務(wù)；
（7）提供省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程申報視頻的拍攝指導(dǎo)服務(wù)；
（8）提供協(xié)助學(xué)校進(jìn)行省級、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程選題咨詢服務(wù)；
9.2．提供申報材料支持服務(wù)，包括項目申報書、協(xié)助申報知識產(chǎn)權(quán)、項目介紹視頻、項目引導(dǎo)視頻等支持服務(wù)。
10.1. 項目設(shè)計以及開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程技術(shù)接口規(guī)范（2020版）》、《第二批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程簡介視頻及教學(xué)引導(dǎo)視頻技術(shù)要求》。上述要求可在國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程共享平臺獲取。
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