我的位置:
訊意迪科技--智慧班牌系統(tǒng)
一、系統(tǒng)總述1.1?系統(tǒng)概述智慧班牌是一款智能交互終端,著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設窗口、課堂教學反饋窗口。智慧班牌管理系統(tǒng)融合了班級文化展...
地址:浙江省杭州市余杭區(qū)迎賓路570號美萊國際中心2幢703室
電話:0571-88027356、18857123786(聯(lián)系就說在DAV音視工程網上看到的)
廠商介紹: 杭州訊意迪科技有限公司(訊意迪Xunyidi)前身是杭州宣德信息科技有限公司(宣德Xondeo),是一家無紙化會議及商業(yè)顯示工程設備的高新企業(yè),訊意迪Xunyidi產品涉及無紙化會議、KVM可視化坐席、智能會議平板、液晶拼接、商業(yè)顯示、信息發(fā)布、廣告機、液晶翻轉器、升降麥克風、陣列麥克風、電子桌牌、... [詳細]
經銷商 | 聯(lián)系方式 | 價格 |
---|---|---|
訊意迪科技 | 0571-88027356、18857123786 | 面議 |
一、系統(tǒng)總述
1.1 系統(tǒng)概述
智慧班牌是一款智能交互終端,著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設窗口、課堂教學反饋窗口。智慧班牌管理系統(tǒng)融合了班級文化展示、走班排課、物聯(lián)控制、教務管理、考勤管理、素質評價、資源管理、家?;ヂ?lián)、書香校園等一系列應用,是校園管理的現(xiàn)代化手段。
電子班牌是智慧平臺的數據呈現(xiàn)端,也是智慧平臺數據的采集工具之一。通過電子班牌,一方面呈現(xiàn)了班級文化的豐富多彩,同時,也成為了學校和班級,教師和學生,以及家長和學生之間的互動媒介之一。
1.2 建設的意義
智慧班牌是在教育信息化發(fā)展進程中,與學校德育及校園文化建設深度融合的一個嘗試與探索。智慧班牌以班級信息發(fā)布和文化建設為主,同時也是信息技術環(huán)境的一個應用載體、智慧教室以及 智慧校園建設的重要設施,可應用普及科學知識,拓寬學生視野,提高學生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。最終,智慧交互班牌將形成對班級,對學生的大數據分析支持,成為智慧校園不可或缺的支持部分。
智慧班牌區(qū)別于傳統(tǒng)電子班牌。傳統(tǒng)的電子班牌,更多的只是展示功能,在展示的尺寸、內容的管理等方面有著許多的不足之處。智慧班牌是集信息整合、采集、傳輸、發(fā)布于一體的多媒體信息發(fā)布系統(tǒng),更注重班牌與學生和教師的互動。通過智慧班牌,深入打通學校、教師、學生、家長多端的信息互通,讓校園管理一體化、數據化,真正做到將智慧校園落地,有效地促進了教育模式的變革與創(chuàng)新。
二、應用場景
2.1 教室
在教室門口安裝多媒體互動觸摸屏,可發(fā)布通知、新聞、班級守則、班主任寄語、班級課表、值日表、班級成員簡介、班級個人風采展示等。班牌可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板報、公告欄,通過文字、圖片、視頻等多種格式進行學生作品展示和(地震、火災、流行性疾病預防、衛(wèi)生知識等)教育宣傳。
通過班牌的交互功能,學生可以進行刷卡考勤、登錄個人中心,進行個人成績、考試、活動報名、走班選課等信息查詢和操作。
2.2 教學
在教學樓的大廳或者各樓層公共區(qū)域、電梯口,通過顯示設備發(fā)布學校各種通知、新聞,思想道德教育宣傳片,通過視頻播放(學校領導講話,會議、活動等),有利于學生更好的了解學校政策和社會發(fā)展情況,豐富學校的教學手段。
2.3 校門口
在學校大門或主樓大廳通過LED大屏發(fā)布學?;顒?、宣傳片、歡迎詞、公告、通知等
信息,可以起到宣傳學校信息,樹立學校良好形象的作用。
2.4 辦公樓
行政辦公樓大廳通過顯示設備發(fā)布通知、公告、新聞、會議日程、辦事指引、學習政策和會議精神等信息,提高了信息及時性、準確性以及覆蓋面積,為教職工提供日常工作中需要的各種信息,還可以為來辦公樓辦事的學生或校外人員進行指引,方便了大家的工作,提高了工作效率。
2.5 圖書館
在圖書館的大廳或者樓層公共區(qū)域,通過顯示設備發(fā)布新到圖書信息,圖書館開、閉館時間,圖書借閱情況,借閱規(guī)則,通知等信息。為學生提供最及時的圖書信息,了解借閱程序,不僅方便了學生,還提高了圖書管理員的工作效率,使圖書館更好的為學生服務。
2.6 食堂
在食堂的大廳,通過顯示設備發(fā)布飯菜價格與菜單、通知、新聞、衛(wèi)生評比、生活常識、透明廚房實時畫面等信息,可減少學生排隊的煩躁情緒并可獲得更多有用信息,增加就餐的愉悅感。
2.7 宿舍
在學生宿舍的公共區(qū)域可以發(fā)布寢室衛(wèi)生評比狀況、檢查通知、緊急通告、重大事件新
聞、日常生活常識以及天氣預報等與學生生活息息相關的資訊。
三、班牌總體功能介紹
班牌端共有七大功能模塊,分別為首頁、考勤、班級文明、課堂、圖書館、風采、校園資訊、個人中心。
首頁:首頁模塊是班級信息的一般展示模式,包含班級信息、考勤信息、多媒體展示、通知、值日、課表、作業(yè)、時間、天氣等。
考勤:考勤模塊是學生考勤管理的工具,學生通過班牌進行刷卡考勤,班牌自動統(tǒng)計簽到、未簽到、遲到、請假數據,并將結果發(fā)送至相關教師和家長。
班級文明:班級文明分為班級德育與素質評價,班級德育是班級評比的新形式,素質評價為學生綜合素質評價的展現(xiàn)。
課堂 課堂模塊包括課程表、值日表、作業(yè)、選課、班級學生等信息。
圖書館:圖書館模塊是學校書香文化建設的途徑之一,包括圖書館藏搜索和電子書2大功能。
風采:風采模塊是班級文化和校園文化的建設窗口,展示班級和學校風貌、相冊以及學生的優(yōu)秀作品。
校園資訊:校園資訊模塊是學校信息發(fā)布的重要窗口,展示學校通知、公告、新聞等內容。
個人中心:學生通過刷卡或賬號密碼登錄個人中心,登陸后學生可查看個人成績、課表、社團以及家長留言等信息。
四、智慧班牌的應用
4.1 考勤管理的應用
學生可通過人臉、指紋、刷卡、遠距離考勤4種方式進行簽到簽退,考勤自動推送至家長和教師端,在學生刷卡的同時,班牌自動進行人臉抓拍,教師可在后臺查看打卡詳情,確??记诘恼鎸嵭?。
4.1.1 考勤類型
出入??记冢?/strong>
學生安全一直是學生管理的重點,通過智慧班牌上添加了考勤功能,學生離到校時在班牌上進行刷卡,班牌即可自動統(tǒng)計簽到、未簽到、遲到、請假數據,并將結果發(fā)送至相關教師和家長,以便及時發(fā)現(xiàn)考勤異常的學生,減少學生安全隱患。
課堂(走班)考勤:
高考改革后,“走班制”教學成為常態(tài),學生上課不再固定教室,學生考勤就成為了難題。
通過班牌考勤功能,學生只需課前一刷,就能生成考勤記錄。教師到班后,只需瀏覽學生考勤頁面,就可獲知該堂課的應到人數和實到人數,無需再像以往一樣把上課時間耗費在考勤問題上。
教師考勤:
教師的到班時間也是教師工作考核的一部分,通過智慧班牌對教師的上課時間進行考核,并在生成匯總數據,讓教師考核評價更具客觀公正性,對加強學校隊伍建設具有重要意義。
4.1.2 考勤方式
人臉考勤: 班牌的高清攝像頭,結合人臉識別算法,可自動采集學生人臉圖像并進行檢測識別,刷臉秒簽,能徹底解決了學生忘帶卡的問題。
刷卡考勤: 學生在智慧班牌上刷卡獲取考勤記錄,后臺軟件實時形成統(tǒng)計報表,智慧班牌上同步計算、展示人員出勤情況,來幫助老師更高效地了解學生出勤狀況,進行班級管理。
指紋考勤: 通過外接指紋打卡器,在后臺錄入學生指紋信息后,即可進行指紋打卡。指紋打卡考勤能有效確保信息的準確度,杜絕代打卡操作。
遠距離考勤: 遠距離考勤門禁管理通過每個學生身上攜帶一張遠距離標簽卡,學生佩戴該卡進出校園,利用校門口的讀卡器系統(tǒng)可自動完成識別與信息驗證。學生不需要主動刷卡,不需要做任何停留,同時還支持發(fā)送消息給家長,通知家長學生的到離校情況。
4.2 班級德育的應用
智慧班牌在德育教育中的應用,圍繞德育的各項評比,可以查看班級在評比中的變化情況。它比廣播通知平臺更為方便、更為及時,能夠使教師、學生在第一時間接收到最新消息,如紀律、衛(wèi)生、集隊、入校、課間活動等評比信息的即時推送,方便班級師生查詢信息,促進班級學生有方向地進行改進。
4.2.1 班級德育
班級德育是班級評比的便捷化形式,德育評分包括衛(wèi)生、紀律、眼保健操、課間操等評分項。通過智慧班牌,學生干部或督導教師在檢查完后可直接在班牌進行評分,節(jié)省后續(xù)整理時間,班級學生可在班牌直接查看各子項的詳細評分,為了班級榮譽自主地揚長避短,班級凝聚力漸漸加強,進一步推動班主任的德育素質教育,形成“良性循環(huán)”。
4.2.2 素質評價
智慧班牌成為了學生日常行為習慣的展示平臺,教師在后臺對學生進行量化評價,家長可在微信端查看學生每日評價,學生可在班牌端查看個人和小組的綜合素質評分詳情和排名。綜合素質評價電子化管理平臺記錄的過程性評價,便于生成學生綜合素質檔案。
4.3 教學教務的應用
智慧班牌利用信息化智能工具,簡化教師日常工作過程,為學校、老師、學生提供便捷的管理,提升學校的信息化管理水平。
4.3.1 動態(tài)課表及課程評價
學生可在班牌端查看班級一周課表,對于調課的課程會增加調課標識,讓學生知悉課程的調整。課后學生可在課程表上對老師進行反饋評價,課堂評價有助于教師教學能力考核,也便于教師收集學生課后問題點。
4.3.2 值日表
班牌上可顯示一周值日安排,值日安排表由班主任在系統(tǒng)后臺進行上傳。
4.3.3 作業(yè)
班牌可顯示每個任課老師發(fā)布的作業(yè),作業(yè)詳情可以查看老師提供的附件,支持文檔格式,圖片格式,音頻格式,并且可以在線打開,便于學生查看。
4.3.4 選課
教師發(fā)布選課后,學生在班牌端刷卡驗證身份后即可進行選課,教師可在系統(tǒng)后臺查看學生選課結果,無需人工統(tǒng)計更便捷。
4.3.5 班級學生
班牌端可查看班級所有學生的姓名和照片,便于新班級的同學更快地認識其他同學。
4.4 書香校園的應用
書香校園是校園文化建設的重要組成部分,智慧班牌書香校園模塊通過整合豐富的閱讀資源,為學校師生提供圖書館藏查詢、在線閱讀等服務,以促進校園書香文化養(yǎng)成。
4.4.1 圖書館藏查詢
系統(tǒng)通過將電子班牌和學校圖書館系統(tǒng)進行連接,班牌端可查詢到目標圖書的作者、出版社、出版日期、IBSN號和圖書館庫存數量等信息,為師生提供圖書預查詢。
4.4.2 電子圖書
每塊班牌可免費提供2000冊以上正版電子圖書和音視頻資源,系統(tǒng)通過整合豐富的電子圖書資源,為學校師生提供免費在線閱讀服務,促進書香校園文化建設。
4.5 學校文化宣傳的應用
校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),是學校個性魅力和辦學特色的體現(xiàn)。通過智慧班牌,人人可參與校園文化的建設,班牌可展示風采視頻、風采照片、學生作品、校園動態(tài)等內容,通過互動充分調動學生參與的積極性,使校園文化更豐富。
4.6 信息發(fā)布的應用
智慧班牌是校園信息發(fā)布新載體,智慧班牌替代了傳統(tǒng)的班級黑板報、墻體宣傳,通過實時更新互動的高清屏幕可快速、更高效地展示通知公告、校園新聞、社團活動等內容,極大地提高了信息的覆蓋率與閱讀率。
4.7 學生個人中心的應用
個人中心是學生自己的專屬空間,學生可以在任意班牌上刷臉指紋等識別方式登錄到自己的個人中心,查看與自己有關的新動態(tài),包括成績查詢、請假申請、活動社團、選課結果等內容。
4.8 班牌模式
4.8.1 緊急模式
遇到突發(fā)情況的時候,電子班牌能夠被后臺管理人員鎖定,展示緊急消息通知或是提示。
例如遇到臺風天氣,可以發(fā)布全校停課的緊急通知;有消防演練或是緊急火情的時候,能夠實時指示逃生通道和緊急提醒。
4.8.2 考試模式
班牌的考試模式也是一個常用的功能,教務管理人員對全校的班牌進行編號和發(fā)布考試,每個班級都實時的顯示考場號,考試科目和考試時間等信息,考試進行中的時候班牌處于鎖定狀態(tài),無法進行操作,考試結束后,自動恢復到正常模式。
4.8.3 自定義模式
自定義模式支持多種班牌端展示形式,提供至少5種模板進行選擇展示,支持對單個班牌或一組班牌進行發(fā)布展示。支持:雙欄模式、三欄模式、班會模式、公告模式、鎖定模式、文化周模式等;滿足 學校各種教學、校務應用場景。
五、智慧云管理平臺
系統(tǒng)后臺共有10大模塊,分為為:首頁、微信設置、學生素質評價、個人工作、教學工作、學生工作、班級建設、信息發(fā)布、教務管理及基礎數據管理。系統(tǒng)后臺根據用戶角色和數據權限的不同,展示不同的功能權限和數據權限。
首頁:首頁展示所有功能模塊,教師可自定義添加常用的功能和模塊,方便快速找到常用功能。系統(tǒng)提供10套以上換膚模板,教師可自由選擇頂部、導航欄的配色選擇。
微信管理:教師可進行微信端輪播圖的設置及智慧學堂內容的展示,進一步加強校園文化的宣傳與推廣。
學生素質評價:老師、班主任可以根據學生的日常表現(xiàn),給予評分,學生長期的評分結果可以作為學生綜合素質評價標準。
個人工作:教師發(fā)布作業(yè)、請假申請、調課申請、公開課申請、用餐報名、個人信息設置、消息查看等日常工作模塊,幫助教師便捷高效地完成日常工作。
教學工作:教師日常教學工作處理模塊,包括課題資料管理,課表查詢、教學計劃、教師考勤、班級考試座位編排等工作。
學生工作:學生管理工作處理模塊,主要包括學生家長信息、學生成績、學生考勤、學生請假、課堂反饋、課堂考勤、體檢情況、學生成績分析功能。
班級建設:班級及班牌管理工作處理模塊,主要包括班級德育查看、班級值日、社團管理、班級信息、班級相冊、班級課表等內容的設置與管理,教師通過班級切換功能可同時查看多個班級情況。
信息發(fā)布:信息發(fā)布模塊主要包括學校通知公告、活動、新聞、投票等活動的統(tǒng)一發(fā)布,以及班牌模式的管理??筛鶕荚?、緊急通知等不同的情況自定義設置班牌模式及內容顯示。
教務管理:教務管理主要包括總課表、事物審批、教師工作、班牌管理、學校風采、學校榮譽、教師風采等功能,該模塊功能主要是由教務進行學校事務管理工作。
基礎數據管理:對學校、教師、學生、家長等基礎數據信息的統(tǒng)一化管理模塊,包括上課時間、考勤規(guī)則、上課科目等基礎數據的設置。
六、系統(tǒng)優(yōu)勢
可擴展性
智慧班牌系統(tǒng)可直接形成標準一卡通平臺,結合多媒體教室管理系統(tǒng)、宿舍進出管理系統(tǒng)、考試考場管理系統(tǒng)、智能電器門禁系統(tǒng)等多種應用系統(tǒng),實現(xiàn)真正意義上的校園一卡通平臺。例如通過增加新的接口程序,接入學校教師的燈光,空調,投影等智能硬件終端,借助校園局域網絡可以統(tǒng)一進行管理,降低學校安全隱患,更有利的保證學生的人生安全和學校的財產安全。
綜合性
智慧班牌不僅僅只局限于顯示信息內容,而是將終端數據采集的目標也納入了架構之
內。比單一的電子班牌增加了師生上課考勤管理功能,比單一的考勤系統(tǒng)增加了多媒體展播管理功能,綜合性更強。
交互性
采用基于Android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的適合學校使用的操作系統(tǒng),不僅展示
班級、校園圖片,宣揚校園文化,增強學生的集體榮譽感,而且通過調查問卷、趣味知識展示、個人及班級榮譽等功能項,增加了學生對校園生活的參與感,精美的人機界面、良好的人機交互體驗成為智慧班牌的一大優(yōu)勢。
先進性
應用先進的身份識別技術:射頻卡識別、指紋識別、人臉識別,確保學生老師方便快捷完成識別任務;先進的多媒體展播技術:21.5寸以上大屏顯示,文字、圖片、音頻的展播及自定義。
前瞻性
智慧班牌旗艦版是一款面向教育改革,幫助學校實現(xiàn)走班制教學的一款綜合性班牌。通過它能夠實現(xiàn)選課,查看教室課表,進行課堂考勤,教學評價等走班教學功能,為未來高考改革做好準備。
七、電子班牌硬件參數
屏幕:10點電容觸控屏
CPU:四核高速處理器
內存:2G/4G以上高性能內存
內置存儲器:EMMC 16G/32G
操作系統(tǒng):Google Android 6.0系統(tǒng),基于Android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的適合學校使用的操作系統(tǒng)
分辨率:1920*1080
產品尺寸:21.5英寸
表面材質:超薄鋁合金型材包邊+全鋼化玻璃
圖像旋轉:支持0°/90°/180°/270°手動旋轉
網絡:具備藍牙+wifi模塊,支持Wi-Fi 802.11b/g/n協(xié)議
多媒體支持:支持HDMI 2.0,4K高清輸出
輸出支持:LVDS+HDM同步顯示
接口:4個USB HOST、2個載板、2個外接、1個USB OTG D class超大內置喇叭,10W*2 8歐
需求更多詳細資料,請聯(lián)系我司具體工作人員。