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錄播中控-MC1080R圖片
  1. 錄播中控-MC1080R圖片

力撲智能-錄播中控-MC1080R

廠家報(bào)價:面議 產(chǎn)品狀態(tài):(在產(chǎn))

內(nèi)置于智慧教室物聯(lián)中控,嵌入式操作系統(tǒng);支持2路網(wǎng)絡(luò)信號輸入及兩路720P/1080P高清信號同步處理,實(shí)現(xiàn)高清攝像頭及高清HDMI屏幕課件的同步錄制;一鍵錄制,USB

產(chǎn)品品牌: 來同Lighton
產(chǎn)品類別: 產(chǎn)品中心
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廣州力撲智能科技有限公司

廠商介紹: 廣州力撲智能科技有限公司(力撲LITP)是智慧教室及智慧校園的數(shù)字多媒體及智能控制產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新企業(yè)。力撲LITP產(chǎn)品涉及多媒體中控、互動教室、智能物聯(lián)、集控云平臺、微課、錄播及遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)、資源云平臺等產(chǎn)品。力撲智能通過了質(zhì)量和環(huán)境管理體系認(rèn)證。 [詳細(xì)]

經(jīng)銷商 聯(lián)系方式 價格
力撲智能 020-38094118、4000-968-929、13802734901 面議

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錄制服務(wù)器

  產(chǎn)品參數(shù):

  1、內(nèi)置于智慧教室物聯(lián)中控,嵌入式操作系統(tǒng);

  2、支持2路網(wǎng)絡(luò)信號輸入及兩路720P/1080P高清信號同步處理,實(shí)現(xiàn)高清攝像頭及高清HDMI屏幕課件的同步錄制;

  3、一鍵錄制,USB存儲導(dǎo)出;

  4、支持720P/1080P高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)信號接入,采用標(biāo)準(zhǔn)的RTSP/ONVIF協(xié)議;支持HDMI高清編碼器接入;

  5、錄制音頻信號直接由中控采樣輸入,不用攝像頭拾音器的聲音。

  1、客戶需求:

  主要滿足每個教師經(jīng)常性、常態(tài)化的課堂視頻錄制,方便自己、學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等觀看。系統(tǒng)滿足錄、看、控、存、查、管、用的基本要求,在滿足教學(xué)錄播需求的情況下,教室內(nèi)設(shè)備降到最少,不需要復(fù)雜的操作即可實(shí)現(xiàn)錄播,易維護(hù),操作簡單。適應(yīng)不同場景,不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,在畫面路數(shù)、分辨率、碼率配置、編碼方式、格式等等都可做動態(tài)調(diào)整。

常態(tài)錄播教室

  2、常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決的問題

 ?。?)、錄播常態(tài)化

  不需要對教室進(jìn)行繁瑣的裝修,僅需要一臺常態(tài)化錄播中控和2-4個高清跟蹤攝像機(jī)即可實(shí)現(xiàn)對課堂的實(shí)時錄播。錄播中控安裝簡單,充分滿足對錄播課室的大規(guī)模普及化需求。

 ?。?)、高度集成,一機(jī)多能

  集成音視頻信號采集、直播、點(diǎn)播、導(dǎo)播、編碼、錄制、跟蹤、智能分析和存儲等功能于一體。

 ?。?)、智慧錄播,跟蹤錄制

  一鍵錄制,可實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境下自動跟蹤錄制以及行為分析,生成高清優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。全場景教學(xué)應(yīng)用貫穿課前課中和課后。

錄播教室

 ?。?)、全景教學(xué),智慧之眼

  專業(yè)全景實(shí)時記錄教學(xué)場景,包括教師全景、特寫、跟蹤及分析;學(xué)生全景、特寫、跟蹤及分析;板書特寫及分析。

 ?。?)、高度集成,智能互動,同步教學(xué)

  常態(tài)化錄播中控集成了互動錄播需要的所有功能模塊,只需外接麥克風(fēng)、音箱、攝像頭和網(wǎng)線就能實(shí)現(xiàn)自動跟蹤、視頻直播、實(shí)時導(dǎo)播、同步錄制、在線點(diǎn)播、遠(yuǎn)程交互和本地?cái)U(kuò)聲等功能。實(shí)現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)遠(yuǎn)程互動教學(xué),同步教學(xué),課堂實(shí)時交流和互動。

 ?。?)、一師一優(yōu)課,一課一名師

  輕松達(dá)到"一師一優(yōu)課,一課一名師"的錄制、上傳需求。

 ?。?)、建立區(qū)域級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫

  常態(tài)化錄播在促進(jìn)教學(xué)錄課常態(tài)化的同時,能夠?qū)崿F(xiàn)市/區(qū)/校級教學(xué)視頻資源的幾何級增長,有利于形成優(yōu)質(zhì)的區(qū)域優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫。

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